

Dit is een top leraar. Kwaliteit van het profiel, ervaring in hun vakgebied, gegarandeerd antwoord. Huub regelt zorgvuldig en met plezier jouw eerste Begeleiding voor leerlingen met autisme les.
Huub
Dit is een top leraar. Kwaliteit van het profiel, ervaring in hun vakgebied, gegarandeerd antwoord. Huub regelt zorgvuldig en met plezier jouw eerste Begeleiding voor leerlingen met autisme les.
- Tarief €25
- Reactie 6u
-
Leerlingen34
Aantal leerlingen die door Huub zijn begeleid sinds zijn start bij Superprof
Aantal leerlingen die door Huub zijn begeleid sinds zijn start bij Superprof

€25/u
1e les gratis
- Begeleiding voor leerlingen met autisme
- Begeleiding voor leerlingen met ADHD
- Begeleiding voor leerlingen met ADD
- Begeleiding voor leerlingen met Asperger
Begeleiding aan jongeren met hoogbegaafdheid (hoogsensitiviteit, ADD, Asperger, autisme spectrum. Ervaring vanuit o.m. filosofielessen en begeleiding naar staatsexamens.
- Begeleiding voor leerlingen met autisme
- Begeleiding voor leerlingen met ADHD
- Begeleiding voor leerlingen met ADD
- Begeleiding voor leerlingen met Asperger
Leslocatie
Ambassadeur
Dit is een top leraar. Kwaliteit van het profiel en van het diploma, gegarandeerd antwoord. Huub organiseert met plezier jouw eerste les Begeleiding voor leerlingen met autisme.
Over Huub
(English below)
Als docent filosofie kwamen er veel leerlingen in mijn lessen terecht met uiteenlopende achtergronden en diagnoses: Asperger, hoogbegaafdheid / hoogsensitiviteit, ADD. Gaanderweg kwam ik er achter dat ik veel affiniteit heb met deze leerlingen, en dat dit wederzijds was.
Daarom ben ik cursussen gaan volgen om me hier professioneel op te kunnen gaan richten.
Door cursussen auti-coach (Focus) en basis- en verdiepingscursus hoogbegaafdheid bij Esther de Boer en nog steedsdoor studie en intervisie. En natuurlijk ook door veel praktijkervaring. Onder meer begeleidde ik met zeer goed gevolg leerlingen naar het staatsexamen filosofie en profielwerkstukken.
Daar komt het aan op de sterke kanten van leerlingen ontdekken, en ik beeld krijgen waar de manco's liggen, en die te ondervangen.
Door radicaal in mijn leerlingen te geloven en vertrouwen in ze te hebben leren ze zelf vertrouwen in hun eigen kunnen te ontwikkelen.
----
As a philosophy teacher, I had many students in my classes with diverse backgrounds and diagnoses: Asperger's, giftedness/high sensitivity, ADD. Over time, I discovered that I had a strong affinity with these students, and that this was mutual.
That is why I started taking courses to focus on this professionally.
Through courses in autism coaching (Focus) and basic and advanced courses in high giftedness with Esther de Boer, and still through study and intervision. And, of course, through a lot of practical experience. Among other things, I successfully guided students to the state examination in philosophy and profile assignments.
It's all about discovering the strengths of students, identifying their weaknesses, and overcoming them.
By believing in the capacities of my students and having confidence in them, they learn to develop confidence in their own abilities.
Over deze les
- Basisschool
- Secundair onderwijs
- Seconde
- +6
niveaus :
Basisschool
Secundair onderwijs
Seconde
Master
Volwassenenonderwijs
Bachelor
Bachelor afgestudeerd
Doctoraat
Anders
- Nederlands
Alle talen die tijdens de les gesproken worden :
Nederlands
In mijn manier van lesgeven probeer ik zoveel mogelijk aan te sluiten bij jouw behoefte en persoonlijkheid. Voor de één is een heel duidelijke structuur nuttig, voor een ander juist een gemoedelijke en informele sfeer. Wel richten we ons op een duidelijk doel: dat kan het halen van een examen zijn, maar ook erachter komen hoe we gerichter kunnen studeren, faalangst overwinnen, of gewoon weer plezier krijgen in leren.
Deze manier van werken heeft tot nog toe heel goed gewerkt: binnen enkele maanden hielp ik een leerling die het idee had niets van de stof te begrijpen naar een 10 voor haar staatsexamen, en andere leerlingen naar een acht of negen voor staatsexamen filosofie of hun profielwerkstuk.
Veel jongeren met hoogbegaafdheid hebben nooit dat stempel gekregen omdat ze zich redelijk goed op school konden handhaven, dus volgt er geen diagnose. Maar dan wordt er ook niet verder gezocht naar sterke kanten of hoe om te gaan met onderpresteren en faalangst. Terwijl de aanpak die we volgen bij het gediagnostiseerde hoogbegaafdheid voor heel veel anderen ook heel nuttig kan zijn.
De lessen kunnen zowel face to face als online plaatsvinden.
----
In my teaching style, I try to tailor my approach to your needs and personality as much as possible. For some, a very clear structure is useful, while for others, a relaxed and informal atmosphere is more beneficial. However, we do focus on a clear goal: this could be passing an exam, but also finding out how to study more effectively, overcoming fear of failure, or simply enjoying learning again.
This approach has worked very well so far: within a few months, I helped a student who felt she didn't understand any of the material to achieve a 10 in her state exam, and other students to achieve an 8 or 9 in their state exam in philosophy or their profile assignment.
Many gifted young people have never been labelled as such because they were able to do reasonably well at school, so no diagnosis is made. But then there is no further search for strengths or ways to deal with underachievement and fear of failure. Yet the approach we take with diagnosed giftedness can also be very useful for many others.
The lessons can take place both face to face and online.
Aanbevelingen
De aanbevelingen komen van familieleden en kennissen van deze leraar Begeleiding voor leerlingen met autisme.
I met Huub through an orchestra colleague who also attended coaching sessions with him. He is also known throughout Eindhoven's network, including the Eindhoven's string maker. He must have been a big name around here, I had thought.
I attended lessons for self-critique and improving my bowing techniques. When teaching bowings, he starts with showing the techniques and lets his trainees try it on, and explain by illustrating flexibly for each piece available from either Huub or the trainee. However, he gives his cello or bow to show differences that impact playstyle. He makes aware of every necessary element of a cellist's posture in order to play most effectively.
He provides example pieces to practice with, and engages in fun duets, even improvisations. His communication skills and wide array of knowledge of all musical genres makes him a much more versatile instructor than any traditional cello teacher I have personally met. He offered bonus and experimental material to enjoy trying out.
Huub is kind, engaging, and actively informs of bonus pieces and concert notices to engage you in the training area, based on the style of his player. He is also a very attentive listener to his trainees, understanding their musical style for engagement in healthy conversations during lessons as well.Naast de vele kennis en vaardigeheden kan Huub ook erg goed verbinden.
Huub luistert naar je en kan goed meedenken vanuit de leerling. Daarnaast geeft Huub heel veel ruimte en hulp, zodat de leerling op 'eigen wijze' de stof leert begrijpen.Huub is een slimme en heel vriendelijke docent die graag inspringt in onderwerpen die op dat moment aan bod komen. Dit geeft een vertrouwd en respectvol gevoel .
Ik volg celloles bij Huub.Huub is een creatieve, sociale en bijzondere docent. We kennen elkaar van de filosofielessen op de middelbare school. Hij was mijn docent van 4 tot en met 6vwo. De lessen waren altijd erg leerzaam en vrij. We mochten zelf met ideeën voor de les en actuele voorbeelden komen, die vervolgens tijdens de les behandeld zouden worden. Huub stelt iedereen meteen op zijn of haar gemak en stimuleert leerlingen om het beste uit zichzelf te halen. Dit is een van zijn sterke kanten. De leukste ervaring die ik met Huub heb gehad is toen we voor ons profielwerkstuk naar een voorstelling in Eindhoven gingen. Voor de voorstelling daadwerkelijk begon, had Huub al zo veel uitgelegd dat het een stuk leuker voor ons was. Hij neemt de tijd voor je en luistert naar wat je te zeggen hebt: een superprof!
Zeer goede, gezellige docent. Hij weet veel over zijn vak, en blijft je betrekken bij de stof. Hij heeft veel verhalen en zet daarmee ieder onderwerp in context.
Huub is een geweldige cello docent! Nadat ik als kind klassiek opgeleid ben op de cello besloot ik later lessen te nemen bij Huub. Hij heeft mij voor mij nieuwe gebieden laten ontdekken wat betreft genre, speeltechnieken en samenspel. Het meest indrukwekkende van Huub vind ik zijn karakter en passie, waarmee hij mij keer op keer heeft weten te inspireren. Hij heeft oog voor de individuele student en heeft oprecht als doel om jou te laten ontwikkelen naar een betere muzikant en beter persoon. Hij doet dat door kritisch maar altijd op een opbouwende manier je uit te dagen verder te kijken dan waar je nu bent. Ik kan alleen maar vol lof over Huub spreken en kan hem 100% aanraden aan iedere cello speler, jong of oud, beginner of ervaren, klassiek of experimenteel!
Bekijk meer aanbevelingen
Tarieven
Tarief
- €25
Pakkettarieven
- 5u: €125
- 10u: €250
online
- €30/u
gratis les
Huub biedt zijn eerste les aan. Dit stelt je in staat om je eerste les te volgen en je behoeften af te stemmen op je volgende lessen.
- 1u
Specificaties
De intake is gratis en vrijblijvend. Na een gesprek, face to face of online, besluiten we of we met elkaar verder kunnen. Het tarief is gebaseerd op een wat langer lopend traject, waarin ik je begeleid naar een doel wat we samen afspreken.
Voor een intensieve stoomcursus om een examen te halen kan een ander tarief gerekend worden, zeker als het in de laatste maanden of weken voor de examens is.
Het tarief voor online lessen ligt hoger, omdat er meer tijd in voorbereiding en overhead gaat zitten, om zo in kortere tijd heel efficiënt te kunnen werken.
---
The intake is free and without obligation. After a conversation, either face to face or online, we decide whether we can continue working together.
Andere vergelijkbare leraren Begeleiding voor leerlingen met autisme
Ivetta
Gent & Online
- €55/u
Morgane
Gent & Online
- €30/u
- 1e les gratis
Iris
Gent & Online
- €30/u
Merel
Sint-Gillis-Waas & Online
- €30/u
- 1e les gratis
Astrid
Wetteren & Online
- €20/u
- 1e les gratis
Insaf
Antwerpen & Online
- €25/u
- 1e les gratis
Heidi
Antwerpen & Online
- €25/u
- 1e les gratis
Saida
Antwerpen & Online
- €40/u
- 1e les gratis
Karlijne
Diepenbeek & Online
- €25/u
- 1e les gratis
Marianna
Zaventem & Online
- €35/u
- 1e les gratis
Tugba
Gent & Online
- €22/u
- 1e les gratis
Joline
Gent & Online
- €14/u
- 1e les gratis
Fleur
Staden & Online
- €24/u
- 1e les gratis
Gaetan
Hamme
- €15/u
- 1e les gratis
Koen
Gent & Online
- €25/u
- 1e les gratis
Ellen
Haacht & Online
- €25/u
- 1e les gratis
Hannah
Schelle & Online
- €23/u
- 1e les gratis
Kufre Abasi
Gent
- €30/u
- 1e les gratis
Tim
Gent
- €25/u
- 1e les gratis
Ruth
Schoten
- €40/u
- 1e les gratis
-
Bekijk meer leraren begeleiding voor leerlingen met autisme
