Vrolijke studente biomedische wetenschappen. ASO/TSO/BSO niveau. Zowel wiskunde als rekenen voor lager onderwijs en het secundair onderwijs.

Kom meer te weten over Wigdan

• Wanneer is de interesse voor uw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan? 

  De onderwerpen waar ik les ingeef zijn chemie, wiskunde, Frans en Nederlands.Zoals je merkt geef ik zowel les in de basiswetenschappen als talen. Dit is omdat ik vind dat je niet per se moet kiezen of je een wetenschapper wilt zijn of een taalliefhebber.
  
  Daarom heb ik na de afronding van de opleiding economie-talen, nog een wetenschappelijke opleiding gevolgd (bijzondere wetenschappelijke vorming). En ben ik nu aan het studeren voor laborante.
  
  De wetenschappelijke vakken zijn interessant, uitdagend en het laat me altijd zien hoe bijzonder dit leven is.
  De taalvakken zijn op hun beurt ook interessant en het geeft je de mogelijkheid om jezelf altijd te kunnen uiten op vlak van taal.


• Vertel ons meer over het vak waarin u lesgeeft en over de onderwerpen die u leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die u minder leuk vindt)! 


  Qua wetenschappelijke vakken bespreek ik graag de manier van aapakken. Dit is belangrijk. Ook pas ik voorbeelden toe in het echte leven, dit doe ik graag bij chemie.
  
  Op vlak van talen, vind ik het leuk om de verbanden te laten zien tussen de verschillende talen. En dan vertel ik graag over de taalfamilies, zoals de Germaanse talen en de Romaanse talen.
  Want toevallig zijn de beide talen die ik onderwijs, afkomstig uit een andere taalfamilie.

• Vertel ons over uw grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar u zelf les van hebt gehad of een genie in uw veld! 


  Ik had een docent Frans in het 5e en 6e middelbaar, die me veel heeft bijgeleerd en zij heeft mij ook geïnspireerd, waardoor ik Frans heel erg interessant begon te vinden.

• Wat zijn, volgens u, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in uw vak? 

  De leerstof zelf goed onder de knie hebben, anders gaat het uitleggen niet soepel.
  
  Ook jezelf begeven op het niveau van de leerling(en) is een belangrijk punt, zodat de leerling je kan begrijpen.
  
  Als laatste is geduld een belangrijke zaak, hierdoor zal de leerlingen zich goed voelen en durft hij/zij eerder vragen te stellen.


• Kunt u ons een leuke anekdote vertellen die te maken heeft met uw beroep of uw schooltijd? 

  Ik weet nog toen ik in het 2e middelbaar naar een nieuwe school ging, die dag ging ik met de fiets.
  Door mijn onoplettendheid werd ik bijna aangereden door een dame in haar kleine auto, we waren allebei geschrokken.
  Ze was heel bezorgd en vroeg of alles goed met me ging en gelukkig was er ook niks.
  Verolgens sprong ik weer op de fiets en ging ik naar school.
  Mijn eerste les was Nederlands die dag, dus ging ik het lokaal in en zag ik dat diezelfde dame met haar kleine auto, mijn docent Nederlands was.

• Het is dan nu de tijd gekomen om toe te geven dat u misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe u die hebt overwonnen! 

  Ik had veel moeite met wiskunde, wat uiteindelijk resulteerde naar faalangst.
  Ik wou hier verandering in maken dus begon ik hulp te vragen en consisten te werken. Hierdoor was het mij uiteindeljik gelukt.
  
  De les die ik eruit heb gehaald is dat je optijd om hulp moet vragen en in jezelf moet geloven.


• Help ons om u wat beter te leren kennen door ons te vertellen over uw passies (die u misschien ook van plan bent te delen via Superprof). 

  Mijn passie is om bezig te zijn met het helpen van mensen met de kennis die ik heb vergaard.
  Daarom studeer ik ook voor laborante zodat ik later medicatie kan maken, voor de mensen die het nodig hebben, met mijn kennis.
  
  Deze passie kan ik nu ook toepassen met superprof, maar op een ander vlak. Namelijk studenten helpen met mijn kennis zodat hun slaagpercentage stijgt.

• Wat maakt u een Superprof (behalve het beantwoorden van deze vragen 😉) ? 


  Dit is niet zomaar een extraatje om geld te verdienen, ik doe dit ook omdat ik studenten echt wil helpen. Dit omdat ik ook graag geholpen word als ik ergens vastzit omtrent mijn studie.
  
  Verder ben ik een superprof omdat ik mijn lessen altijd goed voorbereid en naar de noden van de leerling probeer te werken.