Privéles / Duoles door professioneel muzikant. Bereik je doelen snel en effectief! * repertoire building * improvisatie * theorie en praktijk * opbouwend * ritme-en sologitaar

Kom meer te weten over Ben

• Vertel ons wanneer uw passie voor muziek is begonnen en, specifieker, wanneer de voorliefde voor uw instrument is begonnen.

  De eerste keer dat ik een gitaar bij mij nam en iets probeerde was ik nog een kind, ik herinner me niet meer precies welke leeftijd ik had. Op mijn 12 jaar heeft mijn vader mij enkele basisakkoorden aangeleerd, maar daar bleef het bij voor een hele tijd. Ik herinner mij dat ik zijn minst goede akoestische gitaar op zekere dag voor mezelf mocht houden om van wal te steken (mijn ouders waren gescheiden en dus was ik het grootste gedeelte van de tijd niet bij hem). Dat maakte bij mij de eerste gevoelens los om creatief om te springen met een instrument en dingen na te spelen. Ik genoot daar enorm van, ook al kon ik toen nog zo goed als niks en speelde ik heel vaak dezelfde twee riffs die ik al kende: Smells like teen spirit en Come as you are van Nirvana.

• Naar welke muziek zou u grijs kunnen draaien zonder er gek van te worden?

  Mijn muziekvoorkeur verandert continu. Op dit moment ben ik bijvoorbeeld gek van oude blues uit de jaren '60 of progressieve Latijns Amerikaanse muziek en Americana. Er bestaat geen specifiek genre of artiest waar ik non stop naar zou kunnen luisteren. Afwisseling is zeer belangrijk voor mij.

• Vertel ons over de moeilijkste of bijzonderste les die u ooit gegeven hebt!

  Eén van mijn eerste leerlingen was Yannick, een beginnend elektrische gitarist met grote ambities. Ik stond toen zelf nog in mijn kinderschoenen eigenlijk wat uitgebreide en praktische kennis van gitaartheorie betrof. Mijn lessen beperkten zich nog hoofzakelijk tot het aanleren van basisakkoorden en -slagritmes aan mensen die de techniek nog niet zo goed beheersten. Omdat Yannick al wel iets meer kon en wou dan dat, gaf ik hem die ene les de opdracht om met de akkoorden die we tot dan toe gezien hadden zelf een liedje in elkaar te steken. Hij speelde iets dat niet bijzonder goed was maar ook niet echt slecht. Ik schoot in de lach, maar eigenlijk had dit niets te maken met de opdracht en de uitvoering ervan. De reden was dat ik op dat moment eigenlijk zo gelukkig was met de situatie waar ik mij in bevond als leraar vergeleken met nog maar enkele maanden daarvoor en dat ik de toekomst zo rooskleurig inzag in dat ene kleine moment dat ik even mijn les met Yannick en de gemaakte oefening die hij op dat moment aan het tonen was totaal vergat. Ik lachte dus uit pure euforie en blijdschap. Helaas heeft Yannick dit verkeerd geïnterpreteerd. Hij is kwaad naar buiten gestapt en nooit meer teruggekomen. Een redelijk vervelende herinnering.

• Wat is volgens u het moeilijkste instrument om meester te worden en waarom?

  Naar verluid zou viool wel heel erg moeilijk zijn - en vooral ook demotiverend - om je eerste stappen mee te zetten. Ik heb het zelf nog nooit geprobeerd. Ik geloof dat je van het bespelen van elk instrument een enorme uitdaging kan maken. Het is maar hoe je het benadert en hoe hoog je de lat legt.

• Wat zijn, volgens u, de sleutels tot succes?

  Ik heb geen favoriete sleutels. Een nummer kan mooi klinken in veel verschillende toonaarden. Maar om ook even serieus te antwoorden: genieten, geduldig zijn en grandioos maken!

• Noem een of meerdere muzikanten met wie u graag zou willen improviseren in een bar om 2 uur 's nachts en vertel ons waarom!

  Slash en Kris Wouters. Guns n' roses was de eerste Engelstalige band waar ik ooit een album van kocht (lees kreeg) en Clouseau was de eerste Nederlandstalige band waar ik ooit wat van had.

• Kunt u ons een leuke anekdote vertellen die te maken heeft met uw beroep of uw schooltijd (en niet per se hoe u gevierd hebt dat u was toegelaten op het Conservatorium) ?

  Een zeer bijzondere moment was die ene les waarbij de persoon in kwestie na afloop vertelde dat hij geen geld had meegenomen om te betalen omdat hij dacht dat het gratis was. Ik heb nadien niks meer gehoord van deze vrolijke figuur die nota bene wel heel gelukkig is buiten gestapt.

• Wat maakt u een geliefde Superprof bij al uw leerlingen? (Een beetje opscheppen over uzelf kan nooit kwaad, toch?)

  Wat mij typeert als leraar denk ik is een onuitputtelijke drang naar het zoeken naar interessante en vernieuwende manieren om de leerstof aan te brengen. Bij mij mag het nooit saai of eentonig worden. Ik houd van afwisseling en ook dialoog tijdens de lessen. Ik probeer mijn leerlingen te motiveren op alle mogelijke manieren door hen continu te wijzen op andere manieren om te verbeteren of te vernieuwen. Natuurlijk moet je als leraar ook veel geduld kunnen opbrengen en leren denken in functie van de ander. Ook dit heb ik geleerd door de jaren ervaring die zich opstapelden. Waarom lukt het nog steeds niet? Hoe kan ik ervoor zorgen dat deze persoon volgende keer meer aandacht zal besteden aan datgene waar hij nog in faalt? Hier ben ik veel beter in geworden dan aan het begin van mijn loopbaan als privéleraar. Proactief bezig zijn met je lessen en de mensen achter de muzikanten is enorm belangrijk en heeft mij ook zelf als persoon voor een groot stuk gevormd en veranderd.