Master Chemistry (Universiteit Leiden) student geeft les in beta vakken voor middelbare school

Kom meer te weten over David

• 1) Wanneer is de interesse voor jouw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  Via via werd mij verteld dat een leerling bijles wilde in wiskunde. Toen ben ik dit gaan doen, maar had nog geen idee hoe het zou zijn. Eigenlijk al na de eerste keer kwam ik erachter dat ik het leuk vindt om kennis over te dragen en anderen het makkelijker te laten begrijpen. 1 op 1 bijles is erg fijn want je krijgt energie terug van de leerling als zij bijvoorbeeld zeggen 'oooh nu snap ik het' of 'nu is het duidelijker'.

• 2) Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de onderwerpen die je leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt)!

  Ik geef bijles in de beta vakken van de middelbare school en voor hogeren niveaus geef ik bijles in scheikunde. Eigenlijk alles dat klein is en de wereld omschrijft vind ik het leuk om over te hebben met mijn leerlingen. Zelf vind ik wiskunde A wat minder leuk vanwege de hoeveelheid verhaalsommen, dan wordt het een soort begrijpend lezen toets. Ik heb ook online tentamentraining gegeven aan eerste jaars bio-farmaceutische wetenschap studenten in het vak scheikunde. Dit was een goede ervaring en heb ik veel van geleerd voor de toekomst.

• 3) Vertel ons over je grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld!

  Mijn grote voorbeeld zijn de top docenten die ik heb gehad op de middelbare school voor scheikunde en natuurkunde. Ze gaven erg leuk les en deden ook vaak practica wat het wat meer fysiek leuk maakte. Mijn passie is ook ontstaan door mijn eerste scheikunde docent op de middelbare school Caes Kaas.

• 4) Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in jouw vak?

  Ik denk dat het nodig is dat je het leuk vindt om kennis over te dragen en dat je goed in kan zien waar de leerling moeite mee heeft en dit op een makkelijke manier uit te leggen. Op de bachelorstudie Molecular Science & Technology krijg ik veel nieuwe stof dat niet op de middelbare school gegeven wordt, dus het is ook belangrijk om terug te kunnen vallen op wat op de middelbare school gegeven wordt en de binas kunnen gebruiken.

• 5) Kun je ons een leuke anecdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd?

  Voor mijn studie hadden we een project waarin wij een probleem moesten oplossen. Dus wij hadden bedacht laten wij het probleem van een nat zadel verhelpen. Toen gingen wij denken en denken en hydrofobische lagen omschrijven die het water afvoeren. Het plan verliep goed en toen maakten we een ontwerp voor het zadel en kwam het er op neer dat het een erg scherp zadel was met gaten erin waardoor het water erdoorheen zou vallen.

• 6) Dan is nu de tijd gekomen om toe te geven dat jij misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe je die hebt overwonnen!

  Ik zat eerst op een school die failliet ging halverwege de vierde klas. Hierdoor moest ik van school wisselen en dit was even wennen en het koste veel tijd om de stof bij te werken. De eerste school liep achter in de stof en dus moest ik toen bijles volgen om weer bij te benen. Maar door de bijles is het toch nog goed gekomen en heb een super tijd gehad op het Gymnasium Haganum.

• 7) Help ons je een beetje beter te leren kennen door ons te vertellen over jouw passies (die je misschien ook van plan bent te delen via Superprof).

  Mijn passies zijn muziek maken (ik heb heel lang in bands gespeeld en zoek er weer naar een) op de piano, drums of gitaar. Ook zit ik al lang op scouting en ben nu scoutingleiding wat mij verder ontwikkelt en erg leuk vindt. Zeker tijdens corona tijd heb ik veel online studiedingen gedaan en gegamed met vrienden. Ik vind technische problemen oplossen ook erg leuk bij studentaanhuis.

• 8) Wat maakt jou een Superprof (behalve het beantwoorden van deze vragen 😉) ?

  Mijn toewijding om les te geven en tijd vrij te maken voor de leerling. Ik vind het namelijk leuk om mensen te helpen en ik werk ook bij studentaanhuis waar ik technische computer en andere apparaten problemen op los.